Aprendices De Automatización Industrial



Daniela Martínez Medrano

 Santiago Sánchez martinez

Mateo Arango Montoya

Jeferson Arango Cano

Edwin Paternina










Diego Alejandro Suescun Mora

El Sena

Misión

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está  encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

Visión

MEGA 2020 “SENA de clase mundial”

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:

• Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.
• La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y regiones.
• La integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• La calidad y los estándares internacionales de su formación profesional integral.
• La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
• Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior)
• La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos, financieros).

Principios, valores y compromisos institucionales

La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:

Principios

• Primero la vida
• La dignidad del ser humano
• La libertad con responsabilidad
• El bien común prevalece sobre los intereses particulares
• Formación para la vida y el trabajo

Valores

• Respeto
• Librepensamiento y actitud crítica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación

Compromisos institucionales

• Convivencia pacífica
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
• Disciplina, dedicación y lealtad
• Promoción del emprendimiento y el empresarismo
• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
• Honradez
• Calidad en la gestión

Objetivos

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes objetivos:

• Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social redistributiva. 

• Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en actividades productivas de interés social y económico. 

• Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura y la calidad de la formación profesional integral. 

• Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación profesional integral.

• Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.

• Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica, tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de la demanda de formación profesional integral.

Cadenas de formación

El centro de la tecnología y la manufactura avanzada, cuenta con seis cadenas de formación y dos laboratorios constituyen la infraestructura optima para garantizar el desarrollo del aprendizaje con criterios de calidad

las bondades de las instalaciones del centro se complementan con un talento humano en permanente capacitación y actualización: 

a. automatización 

b. Automatización – CIM 

c. Tics y electrónica

d. Electricidad 

e. Sistemas de manufactura 
f. Virtualidad

Cadena de Formación En Automatización

Misión

Formar tecnólogos en automatización  comprometidos con el desarrollo regional, nacional e internacional, capaces de proponer, desarrollar políticas y estrategias que mejoren el nivel de vida de las comunidades en actividades productivas que contribuyan el desarrollo social, económico y tecnológico del país.

Visión (2009 - 2015)

Serenos el centro líder en la oferta y ejecución de la formulación profesional integral que comprendía las áreas programación, diseño, operación  y mantenimiento de sistemas industriales y de transmisión de información, dentro de un contexto de transversalidad técnica y al servicio delos diferentes sectores económicos  se ve como un centro de vanguardia en fortalecimiento de empresas donde su personal se desarrolle con profesionalismo y trascienda en la sociedad.

Objetivos de calidad

Mejorar la eficiencia y la productividad de nuestros procesos formativos por medio del aprendizaje por proyectos y la incorporación de diversas fuentes de conocimiento, estableciendo metodologías que privilegien la solución de problemas reales, el trabajo en equipo, la relación intensa y flexible con el cambiante entorno productivo y el ingreso de las nuevas tecnologías.

Incrementar el nivel de satisfacción de nuestros clientes, por medio de programas y servicios que se constituyan en la respuesta pertinente y oportuna a sus necesidades (de desempeño laboral y profecional y del sector productivo).

Asegurar la complementariedad de la capacidad tecnológica de todos los centros de formación y convergencia de recursos institucionales (humanos, físicos, tecnológicos, etc.), para generar innovación y desarrollo sostenible en el país.

Política de calidad

El SENA se compromete a garantizar la calidad en el marco de la formación por competencias y el aprendizaje por proyectos, promoviendo la aceleración y flexibilidad del proceso de aprendizaje, y brindando una respuesta eficaz en la presentación de los servicios institucionales, para contribuir a la competitividad y productividad del país con responsabilidad social y el mejoramiento continuo de sus procesos.

Líder De Cadena:

Hector Alonso Lopez

Instructores de la cadena de automatización

Albeiro valencia 

tutor de scap

German Izasa

Tutor de:

Matemáticas operativas
Salud ocupacional
Mecánica básica y mecanismos
Maquinas y herramientas

s

Gustavo Martínez Arboleda

Tutor de:

Electrónica analógica
Matemáticas operativas
Estadística
Dibujo técnico
Circuitos

Luiz ángel Mejía

Tutor de:

PLC
Solid works
Mandos neumáticos









Alvaro Baldovin

Tutor de:

Instrumentación industrial
Robotica
Comunicación industrial

Instalaciones de la cadena de automatización

Instalaciones primer piso:

sim 1

sim 2

brazo robotico de la cadena de formación

Pista de robots de linea

Instalaciones segundo piso

MPS

MPS AP



Proyecto De Inducción Por Aprendices De Automatización Industrial

Tema del proyecto: elaborar una maqueta (prototipo) de un biodigestor para la utilización de biogas en granja para reducir costos monetarios y contribuir con el medio ambiente.

Elaboración de la maqueta del biodigestor y sus materiales:

Proyecto terminado:

Parte escrita del proyecto:

PROYECTO DE INDUCCION

BIODIGESTOR

INTEGRANTES:

DANIELA MARTÍNEZ MEDRANO

MATEO ARANGO MONTOYA

JEFERSON ARANGO CANO

EDWIN PATERNINA

DIEGO SUESCUN

SANTIAGO SÁNCHEZ

CENTRO TECNOLOGICO DE LA MANUFACTURA AVANZADA

SENA

2013

OBJETIVOS

GENERAL

• Elaborar un biodigestor como alternativa agroecológica en un plan de abastecimiento familiar en una finca.

ESPECÍFICOS

• Incentivar a la comunidad a realizar prácticas agroecológicas.
• Instruir a la comunidad a la construcción de Biodigestores.
• Instruir  a la comunidad a la utilización de energías naturales.

JUSTIFICACIÓN

Propósito del Biodigestor: Es obtener una fuente de gas o energía

Indispensable en cualquier granja u hogar rural, utilizando materiales que se

Puedan conseguir en el entorno y la principal fuente de biogás es el

Excremento animal.

Este proyecto se justifica por las siguientes razones:

• IMPACTO AMBIENTAL, SOCIAL Y ECONÓMICO.

Ambiental

Es positivo por lo que las técnicas agroecológicas construyen una

Alternativa de conservación al medio ambiente y prolongar un equilibrio en

Nuestra biodiversidad.

Social

En lo social aporta una educación con respeto y valores a la tierra por

Parte de la ciudadanía en general, la cual será un regalo para nuestras

Futuras generaciones.

 Económico

Contribuyen al ahorro familiar y al consumo de alimentos sanos a través

De siembras urbanas la cual disminuye la importación de alimentos para

Poder lograr la soberanía alimentaria.

BIODIGESTOR

Un Biodigestor es un sistema sencillo de conseguir solventar la problemática energética-ambiental, así como realizar un adecuado manejo de los residuos tanto humanos como animales.

En su forma simple es un contenedor (llamado reactor) el cual está herméticamente cerrado y dentro del cual se deposita material orgánico como excremento y desechos vegetales (exceptuando los cítricos ya que éstos acidifican). Los materiales orgánicos se ponen a fermentar con cierta cantidad de agua, produciendo gas metano y fertilizantes orgánicos ricos en fósforo, potasio y nitrógeno. Este sistema también puede incluir una cámara de carga y nivelación del agua residual antes del reactor, un dispositivo para captar y almacenar el biogás y cámaras de hidropresión y postratamiento (filtro y piedras, de algas, secado, entre otros) a la salida del reactor.

El proceso de biodigestión se da porque existe un grupo de microorganismos bacterianos anaeróbicos en los excrementos que al actuar en el material orgánico produce una mezcla de gases (con alto contenido de metano) al cuál se le llama biogás. El biogás es un excelente combustible y el resultado de este proceso genera ciertos residuos con un alto grado de concentración de nutrientes el cuál puede ser utilizado como fertilizante y puede utilizarse fresco, ya que por el tratamiento anaeróbico los malos olores son eliminados.

Los Biodigestores familiares de bajo costo han sido desarrollados y están ampliamente implementados en países del sureste asiático, pero en Sudamérica, solo países como Cuba, Colombia, Brasil y Costa Rica tienen desarrollada esta tecnología. Estos modelos de Biodigestores familiares, construidos a partir de mangas de polietileno tubular, se caracterizan por su bajo costo, fácil instalación y mantenimiento, así como por requerir sólo de materiales locales para su construcción. Por ello se consideran una "tecnología apropiada".

La utilización de biogás puede sustituir a la electricidad, al gas propano y al diesel como fuente energética en la producción de electricidad, calor o refrigeración. En el sector rural el biogás puede ser utilizado como combustible en motores de generación eléctrica para autoconsumo de la finca o para vender a otras. Puede también usarse como combustible para hornos de aire forzado, calentadores y refrigeradores de adsorción. La conversión de aparatos al funcionamiento con gas es sencilla.

La falta de leña para cocinar en diferentes regiones de mundo hace a estos sistemas interesantes para su difusión, divulgación y diseminación a gran escala. Las familias dedicadas a la agricultura, suelen ser propietarias de pequeñas cantidades de ganado (dos o tres vacas por ejemplo) y pueden, por tanto, aprovechar el estiércol para producir su propio combustible y un fertilizante natural mejorado. Se debe considerar que el estiércol acumulado cerca de las viviendas supone un foco de infección, olores y moscas que desaparecerán al ser introducido el estiércol diariamente en el Biodigestor familiar. También es importante recordar la cantidad de enfermedades respiratorias que sufren, principalmente las mujeres, por la inhalación de humo al cocinar en espacios cerrados con leña o bosta seca. La combustión del biogás no produce humos visibles y su carga en ceniza es infinitamente menor que el humo proveniente de la quema de madera.

MATERIALES

• Foamy
• 2 tarros de vidrio.
• Paquete de palos para chuzos.
• Pega loca ( súper pega).
• Cautil.
• Cuchillo o bisturí.
• Alicate.
• Aserrín.
• Papel paja.
• Manguera.
• Agua.

  

TERMINOLOGÍA PROPIA

Biodigestor:

Contenedor cerrado, hermético e impermeable (llamado reactor), dentro

del cual se deposita el material orgánico a fermentar, excrementos de

animales y humanos, desechos vegetales no se incluyen cítricos ya que

acidifican, etcétera en determinada dilución de agua para que a través de la

fermentación anaerobia se produzca gas metano y fertilizantes orgánicos

ricos en nitrógeno, fósforo y potasio, y además, se disminuya el potencial

contaminante de los excrementos.

Biogás:

Mezcla de gases resultantes de la descomposición de la materia

orgánica realizada por acción bacteriana en condiciones anaerobias (en

ausencia de oxígeno). Es una fuente de energía renovable, cuyo fundamento

es el gas producto de la descomposición anaeróbica de materia orgánico.

Biomasa:

Abreviatura de masa biológica, cantidad de materia viva producida en

un área determinada de la superficie terrestre, o por organismos de un tipo 29

específico. El término es utilizado con mayor frecuencia en las discusiones

relativas a la energía de biomasa, es decir, al combustible energético que se

obtiene directa o indirectamente de recursos biológicos. La energía de

biomasa que procede de la madera, residuos agrícolas y estiércol, continúa

siendo la fuente principal de energía de las zonas en desarrollo.

Efluentes:

Desechos líquidos y gaseosos, tratados o no, generados por diversas

actividades humanas que fluyen hacia sistemas colectores o directamente a

los cuerpos receptores. Comúnmente se habla de efluentes refiriéndose a los

desechos líquidos pero este término es más utilizado para llamar a las aguas

servidas que son descargadas por casas o fábricas, generalmente en los

cursos de aguas.

Gas metano:

Es un gas se produce de forma natural por descomposición de la

materia orgánica. Los humedales, el ganado y la energía son las principales

fuentes que emiten metano a la atmósfera, donde actúa como gas de efecto

invernadero. Se extrae fundamentalmente de yacimientos y se utiliza como

combustible y con fines industriales

Cibergrafia

http://www.monografias.com/trabajos82/proyecto-biodigestor/proyecto-biodigestor.shtml 
http://es.wikipedia.org/wiki/Biodigestor